Положение о VI конкурсе "Лесные острова"

1. Общие положения Конкурс посвящен проведению в 2014 г . Года культуры. Целью данного конкурса является активизация природоохранной, эколого-краеведческой деятельности учащихся образовательных учреждений Ташлинского района. Конкурс «Лесные острова» призван способствовать: - привлечению внимания учащихся к проблемам лесов нашего района; - изучение объектов природного и культурного наследия; - развитию литературного и художественного потенциалов у учащихся образовательных учреждений. Участвуя в конкурсе, школьники приобретают навыки исследовательской работы, учатся делать обоснованные заключения о состоянии лесных экосистем, приобретают опыт природоохранной деятельности, глубоко познают природу родного края, а также становятся активными пропагандистами экологических знаний среди сверстников и всего населения. 2. Участники конкурса Для участия в конкурсе приглашаются учащиеся школ Ташлинского района. 3. Номинации конкурса Конкурс проводится по следующим номинациям: 1. «Человек и лес» (Я этим званьем очень дорожу. Мне Родина доверила леса. Я, значит, охраняю чудеса.) – рассказы о людях, посвятивших себя охране природы; помогающих лесу и его обитателям. 2. «Краса земли – зеленый лес» (Я славлю чудо из чудес – Красу земли зеленый лес.): 2.1. Рассказы, сказки, очерки  о лесе и его обитателях, о памятниках природы района. 2.2. Стихотворения о лесе и его обитателях 3.«Лес в цветах радуги»: 3.1. Конкурс рисунков; 3.2. Конкурс поделок. 4. Конкурс плакатов на тему охраны окружающей среды 5. Учебно-исследовательские работы (в соответствии с тематикой конкурса). 6. Отчеты о природоохранной деятельности. 4. Порядок и сроки проведения конкурса В результате конкурса выявляются победители в первой, второй, третьей и четвертой номинациях. Лучшие работы будут опубликованы в районной газете «Маяк», рисунки и поделки выставлены в районном краеведческом музее. Авторы лучших учебно-исследовательских работ, а также ОТЧЕТОВ (5, 6 номинации) будут приглашены на защиту своих работ  в средине апреля – начале мая 2014 г . (дата проведения конференции будет установлена дополнительно). Победители учебно-исследовательских работ будут включены в состав летней лесной экологической экспедиции Кинделинского школьного лесничества. 5. Руководство конкурсом Руководство конкурсом осуществляет оргкомитет. Оргкомитет конкурса утверждает положение о конкурсе и состав жюри, подводит итоги конкурса на основании решения жюри. 6. Подведение итогов и награждение Итоги конкурса подводятся на заключительной конференции конкурса (середина апреля – начало мая 2014 г .) Победители конкурса награждаются дипломами и памятными призами. 7. Требования к оформлению работ Рассказы (а также др. прозаические работы) и стихотворения должны быть напечатаны на листе формата А4 (размер шрифта не ограничен). Рисунки и плакаты  выполнены на листе формата А4 или А3. Все работы  (в т.ч. поделки) должны быть четко подписаны с указанием фамилии, имени автора, класса и школы. Требования к оформлению учебно-исследовательской работы (проекта) 1. Учебно-исследовательская работа (проект) должна иметь: - титульный лист, включающий в себя : - название образовательного учреждения, при котором выполнена работа; -  название творческого объединения /если есть/; - тему работы; - Ф.И. автора, класс; - Ф.И.О. руководителя работы; - год выполнения работы. - оглавление (с указанием страниц). 2. Структура содержания проекта должна включать следующие разделы: - введение , где должны быть четко сформулированы цель и задачи работы, обоснование актуальности исследования, практическая значимость работы; - методика исследования и материал : описание методики сбора материала, методы первичной обработки собранного материала, методы статистической обработки материала, сроки сбора материалов, объем полученных материалов (по дням, сезонам, годам, всего); - результаты исследований : приведение всех численных и фактических данных с анализом результатов их обработки; - выводы , где приводятся краткие формулировки результатов работы, отвечающие на вопросы поставленных задач, полученные данные и их объяснение; - заключение , где приводится общий обзор поставленной перед началом исследования проблемы и перспективы ее решения после приведенного исследования; - список использованной литературы (оформленный в соответствии с правилами составления библиографического списка). 3. Фактические и численные данные, имеющие большой объем, а также рисунки, диаграммы, схемы, карты, фотографии и т.д. могут быть вынесены в конец работы -  в приложения, которые соединяются с текстом работы (и соответствуют формату самой работы), или быть отдельно, произвольного формата. 4.   Все приложения должны быть пронумерованы, озаглавлены, и на них даны ссылки в тексте работы. Картографический материал должен иметь условные обозначения и масштаб. 5. Текст работы должен быть набран на компьютере (формат листа А-4, шрифт - Times New Roman, кегль 14). Работа должна быть аккуратно оформлена, страницы пронумерованы и скреплены. Объем работы не ограничен. Оргкомитет конкурса: Управление образования Ташлинского района. ГУП Оренбургской области "Ташлинский лесхоз" МБОУ ДОД «Ташлинский центр дополнительного образования детей» Ташлинский районный краеведческий музей Районная газета «Маяк» Состав жюри: А брамов Сергей Петрович – руководитель (лесничий) ГКУ «Ташлинское лесничество», педагог дополнительного образования ЦДЮТ – председатель; Щетинин Александр Петрович – начальник Управления образования Ташлинского района; Серебрякова Вера Степановна – директор МБОУ ДОД Ташлинского районного ЦДО для детей Оренбургской области Амиров Амир Иршатович – директор межрайонного филиала «Оренбургский референтный центр Россельхознадзора»; Исайечв Константин Викторович – директор ГУП Оренбургской области "Ташлинский лесхоз"; Худяков Иван Иванович – ветеран труда, представитель общественной природоохранной организации; Диденко Татьяна Витальевна – учитель биологии МБОУ Калининская СОШ; Норкина Любовь Васильевна – педагог дополнительного образования ЦДОД; Абрамова Елена Михайловна – инженер лесопользования.